Русский язык. Сборник заданий «Готовимся к олимпиаде»

Русский язык “Готовимся к олимпиаде”

Онлайн-сборник Русский язык “Готовимся к олимпиаде” подходит для самостоятельного изучения, репетиторам для индивидуальных занятий, а также педагогам для работы с учениками в школе или дистанционно.

Настоящий сборник ориентирован на подготовку школьников к олимпиадам по русскому языку, в первую очередь, к различным этапам всероссийской олимпиады школьников, поскольку она проводится во всех регионах и доступна любому школьнику (Всероссийской олимпиаде школьников, олимпиаде «Покори Воробьёвы горы», олимпиаде «Ломоносов» и др.).

Другие ориентиры — МФО и «Высшая проба», организаторы которых также стараются сделать очный тур олимпиад доступным. Причем знакомство с форматами заданий данных олимпиад позволяет сформировать широкий взгляд на язык и речь в теоретическом и практическом плане.

Целью курса является подготовка к названным олимпиадам.

Задачи курса:

• познакомить с лингвистическими и филологическими задачами разных типов;
• показать разнообразие вопросов, которые могут быть поставлены в отношении фактов языка и речи;
• частично (насколько позволяет задачный подход) систематизировать знания в отдельных областях языкознания;
• развить лингвистическое чутье;
• поддержать интерес к явлениям языка и речи;
• продемонстрировать образцы ответов (рассуждений) к задачам;
• предложить необходимые комментарии, расширяющие кругозор школьников.;
• дать школьникам обратную связь в виде оценок и комментариев к выполнению задания.

Содержание курса Русский язык “Готовимся к олимпиаде”  сгруппировано по тематическим блокам, которые ориентированы традиционно — на разделы (уровни языка) или отдельные тематические подразделы языкознания:

• Звуки и транскрипция
• Фонетика. Наблюдения
• Орфоэпия. Традиционные задачи
• Грамматика. Глагол
• Грамматика. Имя
• Имена собственные
• Лексическое значение
• Синтаксис. Словосочетание и предложение
• Функциональный синтаксис
• Этимология
• Задачи по истории языка. Перевод древнерусского текста

Внутри каждого блока — задания двух типов: в тестовой форме (выбор ответа, размещение по колонкам, установление соответствия, вписывание, пр.) и с открытым ответом. Отметим, что в реальных олимпиадах сегодня встречаются задачи обоих типов.

Структура организации материала курса

В каждом задании заложена система разноуровневой поддержки обучающихся:

• приведен ответ,
• даются вспомогательные теоретические сведения и объяснение,
• в заключение дается полное решение (оно может быть и открытым для ученика, и закрытым).

Наш сборник – это способ улучшить успеваемость, начать подготовку к олимпиадам.

Оглавление