История с древнейших времен до 1914 года. 10–11 класс

История с древнейших времен до 1914 года

Содержание интерактивного онлайн-учебника «История с древнейших времен до 1914 года» соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

Онлайн-уроки подходят для самостоятельного изучения, репетиторам для индивидуальных или групповых занятий, а также педагогам для работы с классом в школе или дистанционно.

Ребенок познакомится с теорией, проверит полученные знания с помощью онлайн-тренажеров и интерактивных заданий, подготовится к контрольным и проверочным работам, экзаменам.

Такой формат занятий поможет разобраться в новой теме или подтянуть знания по предмету. Доступ к онлайн-урокам осуществляется через интернет (24/7). Что позволяет заниматься в дороге и дома, во время соревнований, выездов на олимпиады или в оздоровительный лагерь.

Онлайн-уроки построены таким образом, что перед изучением новой темы, предлагается повторить и закрепить ранее изученный материал.

Курс отечественной истории является важнейшим слагаемым школьного предмета «История». Системообразующую роль при создании и преподавании этого курса играют цели и задачи школьного исторического образования, отражающие социальный заказ, а также комплекс научно-исторических и дидактических категорий.

Они определяются в предметных стандартах и учебных программах. Целью школьного исторического образования является формирование у учащегося целостной картины исторического развития России на фоне мировой истории, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным этапам исторического пути человечества и современным процессам в развитии общества.

Задачи изучения курса:

• формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
• овладение учащимися знаниями о развитии российского общества и государства с древнейших времён до 1914 г. в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах;
• воспитание патриотизма, уважения к своему Отечеству — многонациональному Российскому государству, в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;
• развитие способности учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;
• формирование у школьников умений применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе.

При составлении материалов онлайн-учебника учитывался системно-деятельностный подход в обучении, ориентированный на такие компоненты учебной деятельности, как познавательная мотивация, учебная задача, способы решения поставленной задачи или проблемы, самоконтроль и самооценка. В ходе работы учащегося с учебным онлайн-курсом формируются соответствующие предметные, метапредметные и личностные универсальные учебные действия.

Темы:

• Зачем нам нужна история?
• Становление первобытного мира
• Что было в Древнем мире до появления славянских государств
• Мир раннего Средневековья
• Русь вступает в историю
• Развитое Средневековье
• Зарождение многонациональной России
• Вектор Нового времени
• Россия на изломе: от царства к империи
• Новое время: движение к будущему
• Могущество Российской империи